Tipo de evento |
Bootcamp |
Número de eventos |
Dos (2) |
Nombre de los eventos |
Evento uno: Bootcamp de Innovación en Datos |
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Evento dos: Bootcamp Técnico de Datos |
Temáticas de los eventos |
Bootcamp de Innovación en Datos:
- Cultura de innovación en la organización en el contexto de las nuevas tecnologías
- El marco de I+D+I y las nuevas tecnologías
- Retos y oportunidades con Ciencia de Datos en las organizaciones y proyectos de innovación
- Desarrollo de un proyecto de innovación con nuevas tecnologías (Inteligencia Artificial / Ciencia de Datos) en la organización
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Bootcamp Técnico de Datos:
- Entendiendo Inteligencia Artificial, Ciencia de Datos, Machine Learning y otras nuevas tecnologías
- Datos y las organizaciones centradas en los datos (data-driven organizations)
- Cómo es la Ciencia de Datos en los niveles estratégicos, tácticos y operativos y en las unidades organizacionales.
- Procesos, estrategias, técnicas y tácticas para el desarrollo de proyectos con nuevas tecnologías
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Modalidad de los eventos |
100% virtuales |
Duración de los eventos |
16 horas remotas sincrónicas |
Cronograma de los eventos |
Desde dos (2) jornadas de ocho (8) horas, hasta cuatro (4) jornadas de cuatro (4) horas cada uno, intercaladas hasta por siete días. |
Fecha de inicio de los eventos |
Lunes 8 de julio, 2021 |
Fecha de finalización de los eventos |
Viernes 6 de agosto, 2021 |
Recurso humano por evento |
Un(a) formador(a) (Instructor/tutor) |
Perfil del recurso humano por evento |
Profesional con estudios certificados relacionados con Inteligencia Artificial, Data Science, Machine Learning, Deep Learning, Biga Data, Estadística, Matemáticas, I+D+I, gestión de proyectos (de preferencia de Inteligencia Artificial en organizaciones), gestión del conocimiento, gestión de la información y experiencia específica en el sector real de al menos 2 años.
Estudios certificados relacionados con educación y tecnología (EdTech), instrucción en Bootcamps, Workshops, Webinars y otros eventos educativos de su clase, docencia (de preferencia universitaria pregrado y/o postgrados), desarrollo e-learning, Recursos Educativos Digitales, gestión de Learning Management Systems (Moodle, Blackboard, etc.), aplicaciones de teleconferencias (Zoom, Meet, Team, etc.) y experiencia específica de al menos dos años. |
Responsabilidades del formador(a) |
El(la) formador(a) tiene responsabilidades de desarrollo de e-learning correspondientes a experto temático y/o autoría y/o curación de contenidos, diseño instruccional y a instructor / tutor.
Estas responsabilidades implican las actividades de diseñar, elaborar, ejecutar y evaluar el plan de estudios
los contenidos instruccionales, las actividades, las tareas y las evaluaciones del evento, e impartir la instrucción del evento.
El(la) formador(a) también tiene responsabilidades de asesorar a los participantes del evento en cuanto a la realización de su proyecto de innovación en su organización, en sesiones cuyo horario y duración lo acuerda el(ella) y cada participante, siempre y cuando sean durante las fechas de inicio y finalización del evento y no más de una (1) por semana.
Dichas sesiones se pueden materializar por cualquier medio de comunicación y sus modalidades pueden ser presenciales o remotas, reales o virtuales, sincrónicas o asincrónicas.
El uso o no del servicio de asesoría queda bajo la discrecionalidad del participante al evento. |